Главная → Карта сайта
Карта сайта
- Главная
-
Новости
- VI Международная педагогическая научно-практическая конференция «ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО И ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС»
- Статьи в выпуск №6 / 2018 принимаются до 29 июня
- Статьи в выпуск №5 / 2018 принимаются до 25 мая
- Статьи в выпуск №4 / 2018 принимаются до 27 апреля
- Статьи в выпуск №3 / 2018 принимаются до 30 марта
- V Международная педагогическая научно-практическая конференция «ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО И ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС»
- Статьи в выпуск №2 / 2018 принимаются до 28 февраля
- Статьи в выпуск №1 / 2018 принимаются до 31 января
- Статьи в выпуск №12 / 2017 принимаются до 29 декабря
- Статьи в выпуск №11 / 2017 принимаются до 30 ноября
- IV Международная педагогическая научно-практическая конференция «ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО И ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС»
- Статьи в выпуск №10 / 2017 принимаются до 31 октября
- Статьи в выпуск №9 / 2017 принимаются до 30 сентября
- Статьи в выпуск №8 / 2017 принимаются до 31 августа
- Статьи в выпуск №7 / 2017 принимаются до 31 июля
- Статьи в выпуск №6 / 2017 принимаются до 30 июня
- Статьи в выпуск №5 / 2017 принимаются до 31 мая
- Статьи в выпуск №4 / 2017 принимаются до 28 апреля
- III Международная педагогическая научно-практическая конференция «ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО И ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС»
- Статьи в выпуск №3 / 2017 принимаются до 31 марта
- Статьи в выпуск №2 / 2017 принимаются до 28 февраля
- Статьи в выпуск №1 / 2017 принимаются до 31 января
- Статьи в выпуск №12 / 2016 принимаются до 30 декабря
- Статьи в выпуск №11 / 2016 принимаются до 30 ноября
- Статьи в выпуск №10 / 2016 принимаются до 28 октября
- Конкурс от «АЛТАЙСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА»
- Статьи в выпуск №9 / 2016 принимаются до 30 сентября
- Статьи в выпуск №8 / 2016 принимаются до 31 августа
- Статьи в выпуск №7 / 2016 принимаются до 29 июля
- Статьи в выпуск №6 / 2016 принимаются до 30 июня
- Статьи в выпуск №5 / 2016 принимаются до 31 мая
- Статьи в выпуск №4 / 2016 принимаются до 29 апреля
- Статьи в выпуск №3 / 2016 принимаются до 31 марта
- Статьи в выпуск №2 / 2016 принимаются до 26 февраля
- Статьи в выпуск №1 / 2016 принимаются до 30 января
- Статьи в выпуск №12 принимаются до 30 декабря
- Сборинк материалов II Международной педагогической научно-практической конференции
- Статьи в выпуск №11 принимаются до 28 ноября
- Статьи в выпуск №10 принимаются до 31 октября
- II Международная педагогическая научно-практическая конференция
- Открыт прием статей в выпуск №9
- Принимаем материалы в выпуск №8
- Сборинк материалов Международной педагогической научно-практической конференции
- Принимаем материалы в выпуск №7
- Пятый выпуск 2015 года
- Начинаем принимать статьи в выпуск №6
- Четвертый выпуск 2015 года
- Открыт прием материалов в выпуск №5
- Третий выпуск 2015 года
- Международная педагогическая научно-практическая конференция
- Прием материалов в выпуск №4
- Второй выпуск 2015 года
- Начинается прием материалов в выпуск №3
- Прием материалов во второй выпуск МПИ "Педагогический советник"
- Первый выпуск 2015 года
- Перезапуск проекта "Педагогический советник"
- Проблемы с сервером рассылки
- МПИ "Педагогический советник" № 2
- Сегодня начинается прием материалов во второй выпуск Международного периодического издания "Педагогический советник"
- Доступен для ознакомления цикл сборников статей по педагогике и психологии!
- С Новым годом!
- Мы начинаем прием материалов в первый выпуск "Педагогического советника"
- Опубликовать статью
-
Выпуски
- Педагогический советник: международное периодическое издание._Выпуск__4_/ 2018
- Педагогический советник: международное периодическое издание._Выпуск__3_/ 2018
- Педагогический советник: международное периодическое издание._Выпуск__2_/ 2018
- Педагогический советник: международное периодическое издание._Выпуск__1_/ 2018
- Педагогический советник: международное периодическое издание._Выпуск__12_/ 2017
- Педагогический советник: международное периодическое издание._Выпуск__11_/ 2017
- Педагогический советник: международное периодическое издание._Выпуск__10_/ 2017
- Педагогический советник: международное периодическое издание._Выпуск_9_/ 2017
- Педагогический советник: международное периодическое издание._Выпуск_8_/ 2017
- Педагогический советник: международное периодическое издание._Выпуск_7_/ 2017
- Педагогический советник: международное периодическое издание._Выпуск_6_/ 2017
- Педагогический советник: международное периодическое издание._Выпуск_5_/ 2017
- Педагогический советник: международное периодическое издание._Выпуск_4_/ 2017
- Педагогический советник: международное периодическое издание._Выпуск_3_/ 2017
- Педагогический советник: международное периодическое издание._Выпуск_2_/ 2017
- Педагогический советник: международное периодическое издание._Выпуск_1_/ 2017
- Педагогический советник: международное периодическое издание._Выпуск_12/ 2016
- Педагогический советник: международное периодическое издание._Выпуск_10/ 2016
- Педагогический советник: международное периодическое издание._Выпуск 9/ 2016
- Педагогический советник: международное периодическое издание._Выпуск 8/ 2016
- Педагогический советник: международное периодическое издание._Выпуск 7/ 2016
- Педагогический советник: международное периодическое издание._Выпуск 6/ 2016
- Педагогический советник: международное периодическое издание._Выпуск 5/ 2016
- Педагогический советник: международное периодическое издание._Выпуск 4/ 2016
- Педагогический советник: международное периодическое издание._Выпуск 3 / 2016
- Педагогический советник: международное периодическое издание._Выпуск 2 / 2016
- Педагогический советник: международное периодическое издание._Выпуск 1 / 2016
- Педагогический советник: международное периодическое издание. Выпуск _12/ 2015
- Педагогический советник: международное периодическое издание. Выпуск _11/ 2015
- Педагогический советник: международное периодическое издание. Выпуск _10/ 2015
- Педагогический советник: международное периодическое издание. Выпуск 9/ 2015
- Педагогический советник: международное периодическое издание. Выпуск 8/ 2015
- Педагогический советник: международное периодическое издание. Выпуск 7/ 2015
- Педагогический советник: международное периодическое издание. Выпуск 6/ 2015
- Педагогический советник: международное периодическое издание. Выпуск 5/ 2015
- Педагогический советник: международное периодическое издание. Выпуск 4/ 2015
- Педагогический советник: международное периодическое издание. Выпуск 3/ 2015
- Педагогический советник: международное периодическое издание. Выпуск 2/ 2015
- Педагогический советник: международное периодическое издание. Выпуск 1/ 2015
- Педагогика и психология в России: вчера, сегодня, завтра. Сборник статей. Выпуск 4
- Педагогика и психология в России: вчера, сегодня, завтра. Сборник статей. Выпуск 3
- Педагогика и психология в России: вчера, сегодня, завтра. Сборник статей. Выпуск 2
- Педагогика и психология в России: вчера, сегодня, завтра. Сборник статей. Выпуск 1
-
Проекты
-
I Международная педагогическая научно-практическая конференция «ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО И ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС» (Прием материалов закончен)
- Сборник материалов Международной педагогическая научно-практическая конференция «ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО И ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС»
- ИНФОРМАЦИОННОЕ ПИСЬМО
- «ДИАЛОГ КУЛЬТУР» В УСЛОВИЯХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ ОАО «РЖД»
- КОРРЕКЦИОННО-ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА ДЕТЯМ С ОСОБЫМИ ПОТРЕБНОСТЯМИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ ДОУ
- ВЛИЯНИЕ ХУДОЖЕСТВЕННОГО СЛОВА НА ИЗОБРАЗИТЕЛЬНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ТВОРЧЕСКИ ОДАРЁННЫХ ДЕТЕЙ
- ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОВЕДЕНИЕ МАСТЕР-КЛАССОВ КАК ЭФФЕКТИВНАЯ ФОРМА ОБМЕНА ОПЫТОМ ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ
- РЕАЛИЗАЦИЯ ПРИОРИТЕТНЫХ ПРОГРАММ ЮНЕСКО В ПЕДАГОГИЧЕСКИ-ОГРАНИЗОВАННОЙ МУЗЫКАЛЬНОЙ СРЕДЕ АШЮ
- СИСТЕМА РАБОТЫ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ В РАМКАХ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГА
- ИНТЕГРАЦИЯ И ГУМАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА В РАМКАХ ТЕХНОЛОГИИ СОТРУДНИЧЕСТВА (ИЗ ОПЫТА УЧАСТИЯ В МЕЖДУНАРОДНЫХ ПРОЕКТАХ)
- ПРИМЕНЕНИЕ ТЕСТОВЫХ ОБОЛОЧЕК ДЛЯ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ «РУССКИЙ ЯЗЫК» И «ЛИТЕРАТУРА»
- ЭЛЕМЕНТЫ СКАЗКОТЕРАПИИ В ПРОЦЕССЕ ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ КОРРЕКЦИИ КАК СРЕДСТВО ПРЕОДОЛЕНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ БАРЬЕРОВ У ДЕТЕЙ
- ФОРМИРОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ КОМПЕТЕНЦИЙ НА УРОКАХ БИОЛОГИИ.
- ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ И КУЛЬТУРА У ДЕТЕЙ 5-7 ЛЕТ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ НА ЗАНЯТИЯХ В КРУЖКЕ «БОТАНИКА С ОСНОВАМИ АГРОТЕХНИКИ»
- ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ В 5 КЛАССЕ
- ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА РЕСУРСАМИ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА
- ФОРМИРОВАНИЕ НРАВСТВЕННЫХ ЦЕННОСТЕЙ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ КАК КОМПОНЕНТА СОЦИАЛЬНОГО ОПЫТА В УСЛОВИЯХ ПОЛИКУЛЬТУРНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ
- МОНИТОРИНГ КАК СРЕДСТВО УПРАВЛЕНИЯ КАЧЕСТВОМ ОБРАЗОВАНИЯ В КЛАССЕ ИНСТРУМЕНТАЛЬНОГО ИСПОЛНИТЕЛЬСТВА ДМШ, ДШИ
- ИСТОРИЗАЦИЯ ОТЕЧЕСТВЕННОГО МАТЕМАТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ КАК ОДНО ИЗ СРЕДСТВ ПОПУЛЯРИЗАЦИИ НАУКИ В XVIII В.
- ОРГАНИЗАЦИЯ КОНКУРСА И ПРАЗДНИКА СТИХОВ В РАБОТЕ С ДОШКОЛЬНИКАМИ
- ТВОРЧЕСКИЕ ДОМАШНИЕ ЗАДАНИЯ КАК УСЛОВИЕ ПОВЫШЕНИЯ МОТИВАЦИИ УЧАЩИХСЯ К ИЗУЧЕНИЮ БАШКИРСКОГО ЯЗЫКА
- ИНТЕРАКТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПРИ ВЫПОЛНЕНИИ ЛАБОРАТОРНО-ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ
- ИЗ ОПЫТА СОВМЕСТНОЙ РАБОТЫ ПЕДАГОГОВ-ПСИХОЛОГОВ С УЧИТЕЛЯМИ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ ПРИ ПРОВЕДЕНИИ КУРСА "ВВЕДЕНИЕ В ШКОЛЬНУЮ ЖИЗНЬ" ДЛЯ БУДУЩИХ ПЕРВОКЛАССНИКОВ И ИХ РОДИТЕЛЕЙ
- ПРОФИЛАКТИКА И КОРРЕКЦИЯ ПЛОСКОСТОПИЯ У ДЕТЕЙ, ЗАКАЛИВАЮЩИМИ ПРОЦЕДУРАМИ
- РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ДОШКОЛЬНИКА В ПРОЦЕССЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ НЕТРАДИЦИОННЫХ ПРИЕМОВ РИСОВАНИЯ
- РАЗВИТИЕ ОДАРЕННОСТИ ДЕТЕЙ 3-7 ЛЕТ, ИМЕЮЩИХ СКЛОННОСТИ К МАТЕМАТИКЕ (ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ)
- ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА ПО ТЕМЕ “ ПЛОТНОСТЬ ВЕЩЕСТВА” В 7 КЛАССЕ ПО ФИЗИКЕ
- ВЛИЯНИЕ ИНФОРМАЦИОННОЙ ДИДАКТИКИ НА СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ
- СТАНОВЛЕНИЕ ВОЕННО-ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОРИЕНТАЦИИ МОЛОДЕЖИ КОНЕЦ XIX – НАЧАЛО ХХ ВВ..
- ОСОБЕННОСТИ РЕАЛИЗАЦИИ МОДЕЛИ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ПРОЦЕССА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ МИГРАНТОВ-СТУДЕНТОВ КОЛЛЕДЖА
- ВСЕ РАЗНЫЕ. ВСЕ РАВНЫЕ. ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ С СЕМЬЯМИ ВОСПИТАННИКОВ КАК ОДНА ИЗ ФОРМ ПРИВЛЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ К ВОСПИТАТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМУ ПРОЦЕССУ И СОЦИАЛИЗАЦИИ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ
- НРАВСТВЕННО - ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ - ПРИОРИТЕТНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДОШКОЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
- ДЕЛОВАЯ ИГРА НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ
- О ПРОБЛЕМЕ ОБУЧЕНИЯ ИГРЕ НА ГИТАРЕ В РАННЕМ ВОЗРАСТЕ И О РОЛИ СЕМЬИ В МУЗЫКАЛЬНОМ ВОСПИТАНИИ РЕБЕНКА
- РАЗЛИЧНЫЕ ПОДХОДЫ К КЛАССИФИКАЦИИ МАТЕМАТИЧЕСКИХ МЕТОДОВ РЕШЕНИЯ ГЕОМЕТРИЧЕСКИХ ЗАДАЧ
- МЕТОДИКА КОНСТРУИРОВАНИЯ ПРОБЛЕМНЫХ ЗАДАЧ ПО ЭКОНОМИКЕ
- РАЗВИТИЕ СВЯЗНОЙ РЕЧИ ДЕТЕЙ В ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ ГРУППЕ ДОУ ПОСРЕДСТВОМ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ НАГЛЯДНЫХ СРЕДСТВ ОБУЧЕНИЯ
- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ТРЕНИНГ ДЛЯ ПЕДАГОГОВ «ВМЕСТЕ МЫ - ОДНА КОМАНДА!»
- ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО КОМПЛЕКСА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ КАК УСЛОВИЕ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ
- ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
- ДИАЛОГОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ. ДИАЛОГ ПИСАТЕЛЯ И ЧИТАТЕЛЯ (ПРИ ИЗУЧЕНИИ ПОЭМЫ Н. В. ГОГОЛЯ «МЁРТВЫЕ ДУШИ». 9 КЛАСС). РУССКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ХАРАКТЕР.
- ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА – ОСНОВНОЙ КОМПОНЕНТ ФОРМИРОВАНИЯ ЦЕННОСТЕЙ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ
- ИНТЕГРАЦИЯ УРОЧНОЙ И ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КАК СПОСОБ ДУХОВНОГО ПОЗНАНИЯ
- МОЖНО ЛИ СЧИТАТЬ УРОК-ЛЕКЦИЮ АКТИВНОЙ ФОРМОЙ ОБУЧЕНИЯ?
- ФОРМИРОВАНИЕ МОТИВАЦИИ К ОБУЧЕНИЮ ИГРЕ НА ФОРТЕПИАНО В ДШИ ЧЕРЕЗ РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКОЙ АКТИВНОСТИ УЧАЩИХСЯ
- ФОРМИРОВАНИЕ ОСНОВ ГРАЖДАНСКО-ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ СРЕДСТВАМИ ХОРЕОГРАФИИ
- ИЗ ОПЫТА ОБУЧЕНИЯ ДИАЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ НА НАЧАЛЬНОМ ЭТАПЕ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ
-
II Международная педагогическая научно-практическая конференция «ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО И ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС» (Прием материалов закончен)
- Сборник материалов II Международной педагогическая научно-практическая конференция «ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО И ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС»
- ИНФОРМАЦИОННОЕ ПИСЬМО
- Проблема оценки успеваемости детей-инвалидов, обучающихся с применением дистанционных образовательных технологий (из опыта работы)
- Изучение традиций, быта, обрядов российских немцев на Алтае в исследовательской деятельности учащихся, как средство познания этнического своеобразия национальной немецкой культуры
- Музыкально-интеллектуальная игра как форма организации внеклассной деятельности учащихся и их родителей в ДШИ
- Моя профессия – моя душа
- МЕТОДЫ И ТЕХНИКИ ПОЗИТИВНОЙ ПСИХОЛОГИИ В РАБОТЕ СОВРЕМЕННОГО ПЕДАГОГА (комплекс упражнений для определения и коррекции эмоционального состояния детей и подростков)
- Организация дидактической игры в логопедической практике
- Дистанционное образование в сфере подготовки и переподготовки специалистов среднего и начального профессионального звена
- Как привлечь в школу молодых учителей?
- Сохранение здоровья и обеспечение безопасности учащихся в учреждениях дополнительного образования. Реализация программы по здоровьесбережению
- СОЦИОКУЛЬТУРНАЯ АДАПТАЦИЯ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ
- ОРГАНИЗАЦИОННО-УПРАВЛЕНЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПЕДАГОГА ПО АФК
- ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩАЯ СРЕДА В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ
- Метод проектов как эффективный способ организации самостоятельной работы студентов на уроках информационных технологий
- Музыкально-интеллектуальная игра как форма организации внеклассной деятельности учащихся и их родителей в ДШИ
- Эссе на тему: «Моя профессия – моя душа»
- ПУТИ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКОВ СПО ЧЕРЕЗ ВНЕДРЕНИЕ СОВРЕМЕННЫХ СРЕДСТВ ОБУЧЕНИЯ (НА ПРИМЕРЕ ПРОФЕССИИ «АВТОМЕХАНИК») (ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ)
- Текстовой редактор ( урок в 5 классе)
- Проектная деятельность с детьми старшего дошкольного возраста. «Знатоки сказок К.И. Чуковского».
- БОГАТСТВО ФЛОРЫ И ФАУНЫ РОДНОГО КРАЯ: ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ КЛАСТЕРЕ
- ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ В РАМКАХ НАУЧНОГО ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ «ИССЛЕДОВАТЕЛИ ПРИРОДЫ»
- Влияние средств массовой информации на социализацию личности школьника
- Одаренные дети в современной системе образования: проблемы и пути решения
- ГИГИЕНА ТРУДА ПЕДАГОГА И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ РИСКИ
- Творчество обучающихся как наиболее эффективный путь эстетического развития личности во внеурочной деятельности
-
III Международная педагогическая научно-практическая конференция «ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО И ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС»
- Из опыта работы детского технопарка
- Диагностика обучающихся творческого объединения «Основы журналистики» как одна из форм организации педагогического процесса
- Театрализованная деятельность в работе музыкального руководителя в рамках реализации ФГОС ДО
- Тема внеклассного занятия: "Путь в страну Здоровья. Правильно питайся, здоровья набирайся"
- ОВЛАДЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫМИ НАВЫКАМИ ПУТЕМ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ КОМПЕТЕНЦИЙ ПРИ ИНТЕРАКТИВНЫХ ЗАЩИТАХ ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ ПО КУРСУ ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ЭЛЕКТРОТЕХНИКИ
- Одарённый ребёнок глазами педагога
- ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ОБУЧАЮЩИХСЯ НА ЗАНЯТИЯХ В ОБЪЕДИНЕНИИ «ТВОРЧЕСКАЯ МАСТЕРСКАЯ «ВЕРНИСАЖ»»
- Из опыта работы МБУ ЦТиМК «Ровесник» в реализации проекта «Я и коррупция»
- ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК ОДИН ИЗ ФАКТОРОВ ПОЗИТИВНОГО ЛИЧНОСТНОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В УЧРЕЖДЕНИИ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
- ИНФОРМАЦИОННОЕ ПИСЬМО
-
I Международная педагогическая научно-практическая конференция «ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО И ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС» (Прием материалов закончен)
- Контакты