БОГАТСТВО ФЛОРЫ И ФАУНЫ РОДНОГО КРАЯ: ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ КЛАСТЕРЕ

        Обучающиеся и педагогический коллектив «Спасского политехнического колледжа» неравнодушны к вопросам экологии, активно сотрудничают с образовательным кластером «Птицы Спасска».Экотематика находит яркое отражение как в учебном процессе, так и во внеурочное время. А Интернет – уникальное связующее звено!     

    Современную жизнь уже невозможно представить без Интернета. Цифровые технологии открывают безграничные возможности в сфере развития и образования. Для пользователей различного уровня доступно множество сайтов, в том числе и по природоведческой тематике.

    Однако, интернет-ресурсов с позитивным, безопасным, образовательным природоохранным контентом крайне ограниченное количество: трудно найти качественные предложения, имеющие возрастной адрес, научно подтверждённое познавательное содержание и защиту от назойливой и небезопасной рекламы.

При поиске в сети Интернет материала о заповедниках и биоразнообразии для детской, молодёжной аудитории, простых обывателей   пользователь чаще всего рискует получить недостоверную, научно необоснованную информацию, в большинстве своём являющуюся рерайтом или копирайтом с других сайтов. Эти сведения могут быть ошибочными или устаревшими, без учёта возрастной категории пользователей, их учебных, профессиональных потребностей, личных интересов.

Часть природоведческих, природоохранных, экологоориентированных задач, безусловно, решают сайты заповедников. Однако они имеют свою специфику и ориентированы преимущественно на аудиторию научных сотрудников, аспирантов, узких специалистов. А информация в разделах, предназначенных для детей, молодёжи, простых любителей природы сводится к перечислению проведённых заповедниками мероприятий.

Безусловно, в Минприроды это понимают, поэтому одним из важных документов нормативного обеспечения решения данной проблемы является Резолюция всероссийского совещания руководителей государственных природных заповедников и национальных парков «Перспективы развития познавательного туризма на особо охраняемых природных территориях федерального значения», в котором большое значение придаётся работе с детьми, молодёжью, взрослым населением, в т.ч. посредством интернет-ресурсов.

http://khanka-lake.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=223#

     Для популяризации и поддержания интереса к природоохранным темам у различных социальных групп – детей, молодёжи, взрослого населения – предлагается интернет-ресурс заповедника «Ханкайский»  (тематические рубрики, блог кластера) с исключительно интересным и позитивным контентом, созданным на авторском материале, прошедшем научную модерацию.

     Отличительными особенностями этого интернет-ресурса являются:

— уникальный коллектив соавторов: сотрудники заповедника и образовательных организаций дошкольного, школьного и среднего профессионального образования;

— инновационная идея об использовании на сайте заповедника потенциала образовательного кластера «Птицы Спасска», авторских материалов, предоставленных участниками образовательного процесса различных образовательных организаций по изучению и охране природы родного края, ознакомления с некоторыми видами флоры и фауны Приханковья, популяризации бёрдвотчинга, познавательного экотуризма;

— формирование у пользователей активной позиции через возможность участия в индивидуальных и коллективных проектах тематических рубрик интернет-ресурса (обратная связь).

      Важно, что участники образовательного кластера, в течение трёх лет изучая местную орнитофауну и другие объекты флоры и фауны, встречающиеся на территории Приханкайской низменности, опираясь на научность и региональный компонент, успешно адаптируют полученный материал с учётом возрастных и психологических особенностей различных целевых групп.

         Поэтому контент тематических рубрик не только соответствует принципу научности, но и учитывает возрастные, психологические особенности разных возрастных групп (дошкольники, школьники, учащаяся и студенческая молодёжь, взрослая аудитория), что абсолютно отсутствует на сайтах других заповедников и образовательных организаций.

Анализируя итоговые материалы конкурсов, традиционно инициированных Ханкайским заповедником, сотрудники отдела экологического просвещения констатируют, что экологическая грамотность населения, особенно в области регионального компонента, оставляет желать лучшего. Так, например, из 300 работ, представленных в 2013 году в рамках регионального конкурса о зимующих птицах, лишь 30 содержали элементы достоверных знаний о природе родного края.

       Учитывая, что в настоящее время для педагогического сообщества интернет-ресурсы предлагают проведение вебинаров, видеоконференций и проч., при организации дальнейшей работы планируется повышение уровня знаний педагогов по региональному природному компоненту не только через практическое проведение семинаров, консультаций, мастер-классов, но и оffline -мероприятий на сайте заповедника.

Подготовка контента интернет-ресурса заповедника «Ханкайский», адаптированного к потребностям и интересам различных возрастных групп интернет-пользователей с учётом регионального компонента, в том числе — на авторском материале образовательного кластера, — и мотивация населения к пополнению контента тематических рубрик новыми медиа-материалами. Привлечь местное население различных возрастных и социальных групп к природоохранным и эколого-просветительским мероприятиям различного уровня, в том числе — на сайте заповедника, в блоге кластера. Популяризировать идеи бёрдвотчинга и познавательного экотуризма на личном примере участников кластера и их сторонников.

     Продуктом инициативы образовательного кластера «Птицы Спасска» являются тематические рубрики официального сайта ФГБУ «Государственный заповедник „Ханкайский“, поэтапно создаваемые с 2012 года с использованием авторских фото и видеоматериалов образовательного кластера «Птицы Спасска» и других материалов, предоставленных образовательными организациями города Спасска-Дальнего:

  •  »Детская страничка»,
  •   «Семейный клуб экологической этики»,
  •   «Виртуальные фестивали и выставки»,
  •   «Молодёжная рубрика»,
  •   «Птица года»,
  •   «Блог образовательного кластера „Птицы Спасска“.

    Тематические рубрики на сайте заповедника «Ханкайский» имеют чёткую возрастную адресованность и могут быть востребованы различными ступенями образования: дошкольным, школьным и средним профессиональным образованием, а также доступны любителям природы из числа взрослого населения – бёрдвотчерам, сторонникам экотуризма, просто заинтересованным людям различных социальных групп.

    Более подробно хочется осветить «Молодежную рубрику», так как обучающиеся и преподаватели нашего коллежа активно принимают участие в ее «наполнении».

Назначение:

Развитие интереса к экологическому туризму, реальному и виртуальному. Отсюда и название проекта — «Виртуальный путешественник» (туризм для сибаритов, сочувствующих и увлечённых).

Аудитория, возрастная адресованность:

Старшеклассники, учащиеся колледжей первую очередь, главные герои рубрики – студенты «КГБ ПОУ „Спасский политехнический колледж“), студенты ВУЗов, педагоги и организаторы экопоходов, а также все любители экотуризма и те, кто молод душой.

Дизайн:

классический, сдержанный, облегчённый и адаптированный для старших дошкольников и людей пожилого возраста, с трудом ориентирующихся в дизайнерских решениях современных интерфейсов. Страницы адаптированы под экран планшетного компьютера, смартфона (апробация проведена при помощи Ipad Peek. популярного инструмента тестирования интерфейсов, позволяющего видеть, как сайт выглядит на IPad или iPhone), что весьма актуально для молодёжной аудитории.

Технические особенности:

рубрика снабжена перекрёстными ссылками между выпусками, а также имеет ссылки на материалы сторонних сайтов по теме рубрики, снабжена большим количеством фотоматериалов.

Авторы, участвующие в разработке:

Образовательный кластер «Птицы Спасска» при поддержке учащихся, преподавателей, руководителей «КГБ ПОУ „Спасский политехнический колледж“.

Эффективность и результативность:

Рубрику вводили с осторожностью, заинтересованности молодёжи особо не ждали. Тем не менее рубрика доказала свою рентабельность: посещаемость 1150 и 1107 (всего выпущено 2 «пилотных» выпуска, готовится к выпуску 3-й и 4-й). Кроме того, педагоги колледжа отмечают положительные результаты в самоорганизации и самооценке студентов, участвовавших в выпуске первых номеров рубрики, которые могут видеть сами и показать друзьям и близким в режиме online свои достижения в природоохранном деле, познавательном экотуризме.

Благодаря «Молодежной рубрике» юные экологи получили исчерпывающие ответы научных сотрудников заповедника, смогли найти в интернет-ресурсе много полезной и интересной информации и воочию убедиться в неподдельном интересе к их деятельности со стороны взрослых.

 

 

 

 

http://khanka-lake.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=349:molodjozhnaya-rubrika-stranitsa&catid=103:molodjozhnaya-rubrika

Коллекция образовательных ресурсов предназначена для популяризации знаний о некоторых видах флоры и фауны Приханковья среди детей, молодёжи и взрослого населения при помощи авторского контента, созданного образовательным кластером «Птицы Спасска» при поддержке научных сотрудников заповедника с целью

     — обогащения представлений пользователей всех возрастов о природе региона и возможностях её изучения;

     — формирования у пользователей активной позиции через возможность участия в индивидуальных и коллективных проектах различных рубрик интернет-ресурса;

    — вовлечения в движение бёрдвотчеров (наблюдения за птицами), в познавательный экотуризм том числе, — на личном примере авторов).

 

  ЛИТЕРАТУРА

  1. Асадуллин Р. М. Интеграция как новая форма сопряжения образования, науки и практики в регионе //Аккредитация в образовании. 2009. № 32.
  2. Горшнева О. В. Кластеры: сущность, виды, принципы организации и создания в регионах // Экономический вестник Ростовского государственного университета. – 2006. – №4 ч.2.
  3. Грачев В. А.Законодательное обеспечение экологической культуры и охраны окружающей среды.Legislation on Ecological Culture and Environmental Protection. Комитет по экологии Государственной Думы РФ, Москва, Россия.
  4. Резолюция всероссийского совещания руководителей государственных природных заповедников и национальных парков «Перспективы развития познавательного туризма на особо охраняемых природных территориях федерального значения»

30   августа 2013 г. Республика Хакасия, г.Саяногорск.

  1. Семенов В. Д. Взаимодействие школы и социальной среды. — М.: Педагогика, 1990.
  2. Современный философский словарь / Под ред. В.Е. Кемерова. — М.: Изд-во Панпринт, 1998.
  3. Становление экологического образования в Приморском крае. По материалам Приморской краевой конференции по экологическому образованию.- Владивосток, 1997.

 

Глущенко Татьяна Александровна, преподаватель английского языка,
Краевое государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Спасский политехнический колледж» г.Спасск-Дальний Приморского края

27.10.2015, 971 просмотр.

В журнале для учителей «Педагогический советник» можно опубликовать статью учителю и получить сертификат публикации учителя. Издание «Педсоветник» проводит различные дистанционные конкурсы для педагогов, воспитателей и методистов.